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李晓芳;
南京工程学院;
设计表达; 多维教学; 校企结合;
机译:高校管理课程双语教学模式探讨
机译:药用植物产品包装设计选修课的信息化教学模式探讨
机译:高职院校软装饰设计课程车间风格教学模式探讨
机译:第1部分针对单纯疱疹病毒的31种药用植物的筛选:羽扇豆根组织中的丙酮和甲醇提取物干扰HSV类型1和2的DNA复制以及早期和晚期基因表达阻止HSV的体外传播第2部分专业人士开发课程:将分子生物学和微生物学整合到现有的中学生物学课程中。
机译:传统的在线生物学课程与在线生物学课程:在在线环境中将课程设计与学生学习联系起来
机译:多维滤波器设计中的近似方法及其在多维系统设计中遇到的相关问题
机译:设计教育课程检索计划,设计教育课程检索方法和设计教育课程检索设备
机译:(54)标题:一种扩展商务智能系统的形式和功能的基于内容的方法(57)摘要:商务智能(BI)系统具有通过以下方式将其功能扩展到项目生命周期之外的能力:具体内容。复杂的多维查询被解释为原子子表达式的树,这些原子子表达式组合成类似解析树的结构以形成整体查询。每个子树在提供适当的上下文时都是有效的。任何子树都可以是作为应用程序内容存储的表达模板,该表达模板在生成时使用带有实例特定参数的简单文本替换来生成多维表达语法。该系统包括一个复杂的类型系统和语义层,使用户摆脱了使用OLAP数据库所固有的复杂性。商业智能专家可以为每个作为内容的表达模板提供类型和语义提示。
机译:紧凑高尔夫球课程和专有高尔夫球课程社区,以及设计和动态播放紧凑高尔夫球课程的方法
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