设计表达
设计表达的相关文献在1989年到2022年内共计348篇,主要集中在建筑科学、轻工业、手工业、工艺美术
等领域,其中期刊论文334篇、会议论文6篇、专利文献137768篇;相关期刊209种,包括中国房地产业、大众文艺(科学教育研究)、大众文艺等;
相关会议5种,包括2014年泰山学术论坛——绿色建筑设计与理论专题、2005年国际工业设计研讨会暨第十届全国工业设计学术年会、全国第九届包装工程学术会议等;设计表达的相关文献由449位作者贡献,包括徐翠翠、唐帮备、郭钢等。
设计表达—发文量
专利文献>
论文:137768篇
占比:99.75%
总计:138108篇
设计表达
-研究学者
- 徐翠翠
- 唐帮备
- 郭钢
- 李小睿
- 耿学彪
- 马驰
- 于颖
- 刘杰成
- 刘立园
- 吴兆杰
- 周婧
- 娄悦
- 孔皓楠
- 尹旭红
- 廉锋
- 张丙辰
- 张帆
- 张影
- 张淑梅
- 张静静
- 彭红
- 徐晓颖
- 徐波
- 徐海豪
- 惠乐
- 曹孟莎
- 李国娟
- 李文博
- 李晓芳
- 李梅
- 李楠
- 李继来
- 杜鹤民
- 杨林
- 杨猛
- 林海燕
- 林立
- 樊孟维
- 游凤涛
- 王东旭
- 王德胜
- 王超
- 田乐
- 田乐(翻译)
- 秦华
- 肖紫薇
- 胡雨
- 苑宏刚
- 董振华
- 许坤
-
-
张小艳
-
-
摘要:
为了更好地研究校园景观空间的设计,以植物设计作为分析对象,探讨植物和大学校园空间营造的关系。本文首先介绍了大学校园的景观空间特色,随后分析植物的空间限定特点,最后探讨植物在大学校园空间营造中的设计表达,主要采用案例分析和归纳总结的方法,为大学校园景观空间设计提供相关的指导和建议。
-
-
刘小荣;
于娜
-
-
摘要:
云渡桃雕作为江苏省非物质文化遗产,蕴含着丰富的民俗文化内涵[1],呈现出吉祥文化与桃雕艺术相互融合的情境,是吉祥文化的物质载体,承载了泗阳民众的生活愿景与精神需求。该文研究吉祥文化在云渡桃雕上的设计表达,以此探究云渡桃雕蕴含的朴素的工艺观和精神内涵。
-
-
李成;
车苑溪;
王冰冰
-
-
摘要:
滨海景观作为沿海城市景观的重要组成部分,在规划设计中形成了独有的景观形式,蕴含着丰富且独具特色的海洋地域文化,具有传播传统文化、展现城市风貌的重要作用。该文以山东胶东地区为例,归纳胶东地区的地域文化类型,分析地域文化与滨海景观结合的价值与意义,探究滨海景观设计中地域文化的表达与应用形式。
-
-
徐朝露
-
-
摘要:
在我国现阶段的美丽乡村建设工作当中,景观小品作为乡村景观当中最具本土特色的重要景观要素,美丽乡村景观小品的设计,需要结合当地的文化和材料,以合理的设计思路展现出当地乡村的文化特色,这在不断推行的美丽乡村建设工作当中具有重要的作用和地位。本文以特色景观小品为研究对象,结合其设计的特点和当前设计理念中存在的问题进行分析,就其在美丽乡村建设中的设计表达提出几点建议,为相关的景观小品设计提供参考。
-
-
刘鹏
-
-
摘要:
在应对气候变化、建筑形式和功能发展以及数字化变革的大环境下,结构工程不断面临新的挑战,迫切需要发展相应的设计理论与设计方法。在设计过程中结构设计与建筑设计是前后相承、相互关联而又互有影响的关系。在回顾了过往的结构设计表达形式后,认为新的设计场景下的结构设计工作将从计算机辅助设计走向人机合作设计范式,并提出了适合此范式的结构设计表达框架,即结合参数化几何和结构体系元参数,以有向无环图为基本数据结构建立的参数化模型。这种表达框架既可以描述对结构体系自上而下分解的一般设计过程,也可以引入自下而上的涌现式创新设计,并且进一步与结构设计及优化算法结合,带来强大的工作能力。介绍了这种参数化的设计表达在北京中信大厦、北京某办公楼和拉萨贡嘎机场新航站楼屋顶结构设计中的应用。
-
-
杨秋华;
曹宇培;
周俊凯;
李鑫
-
-
摘要:
蕾丝是传统与现代服饰材料中不可替代的组成部分,对服饰装饰起到重要的作用。运用文献学的方法对蕾丝的历史发展、审美变迁进行阐述,揭示了蕾丝在服饰中的审美演变和审美特征,着重探讨了16—18世纪蕾丝与西方时尚生活的关系。研究还表明,在如今多元的服饰文化潮流中,蕾丝已从服饰的附属装饰逐渐成为服装设计运用的主面料,并且在高级定制、休闲女装以及婚纱礼服中获得了广泛的应用。
-
-
-
刘峰;
高明航
-
-
摘要:
利用现代媒体技术,以影视动画为载体,更好地促进彝族文化的传播与发展。通过对国内外影视动画中民族文化的呈现方式进行总结,概括出适合彝族文化传达的呈现形式与设计表达。提出将彝族文化融入动画设计各方面中进行展现的策略。在数字媒体技术快速发展的背景下,彝族文化应当积极地拓展和应用动画这种传播载体和表现形式,以达到传承与发展彝族文化的目的。
-
-
-
韩月;
夏丽
-
-
摘要:
随着技术的发展与专利制度的不断完善,GUI外观设计专利申请量日益增加。专利审查工作中因图片或照片导致的保护范围不清楚、申请名称和简要说明撰写不规范等问题尤为突出,其根本原因在于针对GUI外观设计的规范性说明少、发展不成熟,导致对其内涵理解存在偏差。基于此,笔者从图形用户界面与产品、变化状态图与参考图、人机交互关系与界面间紧密性三个维度,针对GUI外观设计矛盾焦点,对其内涵进行比较研究,冲破专利申请中的障碍。此外,鉴于外观设计与技术性专利相比较的特殊性,应更加突出图形用户界面设计本身的表达,笔者也期待外观设计专利早日单独立法。
-
-
姚善良
- 《2007年中国科学技术协会年会》
| 2007年
-
摘要:
从系统论的角度出发,设计表达过程可以分为设计表现与设计传达两个阶段,这两个部分即相互独立又互相联系,是一种辨征的统一关系. 对于现代产品设计而言,创造性是追求的重要目标之一。某种意义上,设计表达过程实际上就是设计师创造性的展示过程亦即推陈出新的过程。设计师本身的“无形”产生“有形”,并且对受众所产生的“无形”有决定性作用;同时受众形成的“无形”又反馈给设计师,对其自身的“无形”产生一定程度的影响。这一点与我国古代哲学中老庄的虚无观不谋而合。在现代设计表达过程中,如能注意对老庄思想的研究,并加以应用,无疑能收到意想不到的效果。
-
-
杨椰蓁
- 《第十五次建筑与文化国际学术讨论会》
| 2016年
-
摘要:
"地域"、"文化"是当代建筑思潮的关键词,在地域的多元性和文化的多样性日渐衰退的今天,建筑设计如何在现代城市空间中挖掘文化内涵、彰显地域特色是建筑师要思考的重要课题.本文以中医医院建筑为研究对象,对于兼具治病养生和弘扬中医药文化双重使命的此类建筑,如何在形式趋同的背景下,充分发掘中医药的文化内涵,在满足使用要求的基础上体现出地域特征和文化特色,通过功能特色、空间组合、形象表达和细节处理等多个方面进行了深入的思考和探究.
-
-
-
罗兴华
- 《2007年中国科学技术协会年会》
| 2007年
-
摘要:
现代设计艺术基础教学不仅是一个技术学习和技术训练,更是一个设计理念的建立和创新能力培养的问题。设计艺术需要新颖、需要超越、需要超凡脱俗,没有创新的设计就没有其生命力。设计艺术教育不能固守原有的模式,它以创新性特征去不断寻求一种先于社会生活的设计教育,引导与推动社会经济的发展。在现代设计艺术基础教学中,根据学生的认识水平,教学内容,精心构思,制定教学策略,从创造性的教与学方面人手,从而使学生的创新能力得到培养和充分的发展。
-
-
罗兴华
- 《2007年中国科学技术协会年会》
| 2007年
-
摘要:
现代设计艺术基础教学不仅是一个技术学习和技术训练,更是一个设计理念的建立和创新能力培养的问题。设计艺术需要新颖、需要超越、需要超凡脱俗,没有创新的设计就没有其生命力。设计艺术教育不能固守原有的模式,它以创新性特征去不断寻求一种先于社会生活的设计教育,引导与推动社会经济的发展。在现代设计艺术基础教学中,根据学生的认识水平,教学内容,精心构思,制定教学策略,从创造性的教与学方面人手,从而使学生的创新能力得到培养和充分的发展。
-
-
罗兴华
- 《2007年中国科学技术协会年会》
| 2007年
-
摘要:
现代设计艺术基础教学不仅是一个技术学习和技术训练,更是一个设计理念的建立和创新能力培养的问题。设计艺术需要新颖、需要超越、需要超凡脱俗,没有创新的设计就没有其生命力。设计艺术教育不能固守原有的模式,它以创新性特征去不断寻求一种先于社会生活的设计教育,引导与推动社会经济的发展。在现代设计艺术基础教学中,根据学生的认识水平,教学内容,精心构思,制定教学策略,从创造性的教与学方面人手,从而使学生的创新能力得到培养和充分的发展。
-
-
罗兴华
- 《2007年中国科学技术协会年会》
| 2007年
-
摘要:
现代设计艺术基础教学不仅是一个技术学习和技术训练,更是一个设计理念的建立和创新能力培养的问题。设计艺术需要新颖、需要超越、需要超凡脱俗,没有创新的设计就没有其生命力。设计艺术教育不能固守原有的模式,它以创新性特征去不断寻求一种先于社会生活的设计教育,引导与推动社会经济的发展。在现代设计艺术基础教学中,根据学生的认识水平,教学内容,精心构思,制定教学策略,从创造性的教与学方面人手,从而使学生的创新能力得到培养和充分的发展。
-
-
罗兴华
- 《2007年中国科学技术协会年会》
| 2007年
-
摘要:
现代设计艺术基础教学不仅是一个技术学习和技术训练,更是一个设计理念的建立和创新能力培养的问题。设计艺术需要新颖、需要超越、需要超凡脱俗,没有创新的设计就没有其生命力。设计艺术教育不能固守原有的模式,它以创新性特征去不断寻求一种先于社会生活的设计教育,引导与推动社会经济的发展。在现代设计艺术基础教学中,根据学生的认识水平,教学内容,精心构思,制定教学策略,从创造性的教与学方面人手,从而使学生的创新能力得到培养和充分的发展。
-
-
罗兴华
- 《2007年中国科学技术协会年会》
| 2007年
-
摘要:
现代设计艺术基础教学不仅是一个技术学习和技术训练,更是一个设计理念的建立和创新能力培养的问题。设计艺术需要新颖、需要超越、需要超凡脱俗,没有创新的设计就没有其生命力。设计艺术教育不能固守原有的模式,它以创新性特征去不断寻求一种先于社会生活的设计教育,引导与推动社会经济的发展。在现代设计艺术基础教学中,根据学生的认识水平,教学内容,精心构思,制定教学策略,从创造性的教与学方面人手,从而使学生的创新能力得到培养和充分的发展。
-
-
张帆;
许喜华;
傅晶
- 《2005年国际工业设计研讨会暨第十届全国工业设计学术年会》
| 2005年
-
摘要:
21世纪,计算机科学技术以惊人的速度向前发展的同时,也给工业设计领域带来了一种全新的设计工具.这种革命性的设计工具就是基于计算机技术的计算机辅助工业设计系统(CAID).计算机辅助工业设计系统所具有的优势使其已经成为现代工业设计不可或缺的设计工具.本文结合实际情况,对CAID系统在目前国内工业设计领域发展的现状及存在的问题进行了论述.阐述了计算机辅助工业设计系统的真正意义在于帮助设计师有效的利用CAID系统将自己的设计思维表达出来这一观点,并根据作者自身的体会提出了学习和使用CAID系统的基本原则.