升大班：畸形的艺术通道

摘要

王勇幸撰文《升大班：畸形的艺术通道》指出，为了在美术高考前突击提高应试水平，广州省每年都有众多美术考生报读各种形式的“升大班”，此举引起了美术教育者的担忧。广州美术学院教育系苏坚老师认为，这种“升大班”过分强调对现实的摹写，是对艺术教育的背离。现在的高考招生制度以及由此衍生的“升大班”，无异于“手把手教会学生画好、背好一个水果、一个鼻子”，到了考场上再“默写出来”。他认为，这样的艺术教育非常荒谬，对于不少“升大班”聘请本科一年级的学生甚至没考上的学生授课，