基于职业能力培养的高职AutoCAD课程教学探讨

摘要

职业能力是人发展和创造的基础，职业能力的培养是高职教学的最终目标。高职室内设计专业AutoCAD课程的教学要基于职业岗位能力构建知识点，以行动导向促进教学，强化训练提高制图速度，注重学生综合素质的培养，以适应社会对技能型综合应用人才的需求。