高校音乐专业中视唱练耳与合唱指挥课程的融合探索

摘要

“视唱练耳”与“合唱指挥”是高校音乐专业中本科学生必修的两门基础课程。视唱练耳是音乐专业学习的基础,是学生进一步学习音乐的保障,合唱指挥课程是近年来高校最热门的课程之一,两门课程在传统教学中采用的是单科教学模式,学生在学习中接受到的知识是相对独立且分散的。笔者在学习的过程中发现音乐艺术深邃无疆,特别是课程之间具有一定的融合性,视唱练耳与合唱指挥课程存在相关共性与交叉点。视唱练耳的学习是为了建立准确的音高概念以及为多声部音乐而服务,而合唱指挥训练又可以说是多声部的延伸,离不开视唱练耳基础。因此,基于相关思考与理论学习基础,本文将从可行性与策略角度对两门课程的融合展开探索研究。