儿童美育新课堂——不同年龄段儿童美育特点培养方式

摘要

素质教育要求强化儿童的美育教育.伴随着素质教育的全面推行,美育教育逐渐备受关注,其主要的培养目标是提升儿童的审美能力,引导儿童在美育教育的过程中能够充分发挥自己的想象力,注重儿童对于失误的表达能力,并锻炼儿童的动手加工能力.美育教育渗透的主要途径是通过儿童画画、唱歌以及游戏环节,在其过程中将相关的知识理念渗透给儿童.美育教育的实施,需要切实秉承自然性的主要原则,促进儿童主观能动性的全面发挥,实现儿童审美观念的建立与审美能力的提升.