音乐与舞蹈,跨越与交融——浅谈高中音乐与舞蹈模块教学的心得体会

摘要

在“新课程标准”全面实施的背景下,音乐与舞蹈选秀模块已经在高中音乐教学中开展起来。然而,相比于传统的音乐鉴赏教学,音乐与舞蹈模块存在着两种艺术语言的糅合。这种现象不仅使得学科本身的教学存在一定的复杂性,而且对于两种艺术语言在教学中的比重的拿捏与把握也提出了新的要求。特别是任教人员本身,已经不能局限在任何一种单一的艺术形式和专业之中。