心理学视角下的音乐教育分析研究

摘要

音乐教育与心理学密切相关,音乐活动中有许多心理活动,如音乐的记忆力、想象力等。多元思维能力是音乐学习中必不可缺的一项思维模式,可以促进学生的全面发展。本文从音乐教育的多元思维、想象力、记忆力的培养等方面进行分析研究。