试论钢琴练习曲的审美意蕴与情感体验

摘要

在学习钢琴练习曲时,如果缺乏必要的审美能力,学生便无法充分理解练习曲目,也难以充分表达曲目的情感.钢琴练习曲的技术难点是基于音乐实践意义的发挥,教学开始根据不同的教学目标可分为三个不同的教学形式,本文通过对钢琴练习曲教学中的审美体验和情感表达研究,实现审美体验的充分表达以及情感的完美理解.