幼儿师专中外美术史课程趣味性探析——以铜仁幼儿师范高等专科学校为例

摘要

中外美术史课程在幼儿师专美术教学中被忽视是一个普遍存在的问题,美术史作为美术教学中的重要 理论内容,在幼儿师专美术教育中却不够系统,不成体系.幼儿师专美术教育专业学生生源质量较差,专业基 础薄弱,在美术史理论课程的学习中存在理解难、效率低、无兴趣等多种现象.本文试图通过对翻转课堂、数字 媒体技术、博物馆教学等多种手段的研究来提升幼儿师专美术史教学的趣味性,加强民族民间美术在课堂的 融入,打造具有民族区域特色的美术史课程,提高学生的审美与民族文化自信.