学前教育专业钢琴即兴弹唱课程模式化训练思路探索

摘要

学前教育专业钢琴即兴弹唱课程是一门“理论＋实践”的职业必修课程，重在培养学生即兴伴奏及自弹自唱的能力，从而适应幼儿园教学工作的需要，笔者根据自身在学前教育专业讲授即兴弹唱课程所积累的工作经验，提出即兴弹唱课程模式化训练的基本思路，与同行商椎。