认知教学观在声乐教学中的运用研究

摘要

随着认知心理学的不断发展,认知教学观在教学中的应用也越来越广泛,对教学产生越来越重要的影响,特别是在声乐教学过程中,通过对认知教学观在的实际运用,可以更好的提高课堂效率,易于发挥学生的主观能动性,提高学生的认知发展水平。