谈声乐教学中的思维方式和语言运用

摘要

声乐教学是教师和学生进行语言交流和声音示范的过程,教师的思维方式和语言表述尤为重要,仅以歌唱气息为例,声乐教师应该教学生如何营造一个歌唱所需的自然兴奋、具有适当张力的、畅通无阻的腔体而不应过于强调呼吸,用这种方式有助于让学生把人自然的本能升为理性的认识,并在歌唱实践中加以掌握和运用.