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谈高等数学教学中思维方式的培养

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针对以往高等数学教学中,过分强调理性思维的培养而忽视了非理性思维因素,本文提出应理性和非理性思维方式并重,以开发学员的心智、培养学员数学直觉能力以及学习高等数学的兴趣,从而达到培养创新型军事人才的目的.

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来源
《军队院校数学课程创新教学研讨会》|2012年|91-92|共2页
会议地点北京
作者
王欣;
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作者单位

军队院校数学教学协作联席会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;
关键词
高等数学课; 理性思维; 非理性思维; 教学对策;
入库时间 2022-08-17 11:05:57

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