青少年声乐教学中情感激发与引导的原则与策略

摘要

情感是声乐艺术富有生命力和感染力的关键因素。青少年声乐教学是整个声乐教学体系中的基础环节，但因受其生理和心理发展等方面的限制，青少年在对声乐作品情感的理解和表现中存在一定的困难。声乐教师在实际教学中要注重对学生情感的激发与引导，以达到较好的教学效果。