携“一缕创新清风”，拂“完美音乐课堂”

摘要

《音乐课程标准》指出：创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。音乐创造因强烈而清晰的个性特征而充满魅力。音乐教育作为基础教育中不可缺少的一部分，同时也是培养学生创新能力的重要渠道。如何利用音乐学科的自身特点，培养学生的创新能力，是现代教育对我们每一位音乐教师提出的重要课题和挑战。