高师数码钢琴集体课中的节奏教学--以狭义节奏型中的弱起节奏、附点节奏为例

摘要

高师数码钢琴集体课的教学在各大院校开展若干年以来取得了一定的成效，但突破性进展却迟迟难以时间。要让学生在这类集体课程中学到实质性的内容，需要教师在教学过程中进行专项训练设计。笔者在本文中将以节奏为教学核心，并以弱起节奏和附点节奏这两种节奏形态为重点，设计一套适合数码钢琴集体课上使用的形态节奏教学法，并在文中提出详细具体的教学步骤为真正的课程实践提供指导。