关于在中学音乐教材中使用流行音乐的几点建议

摘要

在当前全球化与交往实践的语境下,流行音乐冲击中学音乐教育是一个值得关注的教育现象。音乐教师要善于结合学生兴趣,不断转变观念,有所取舍地选择流行音乐素材,适度、有效的将流行音乐素材融入中学音乐教材,科学地把握课堂音乐教学,满足学生喜爱流行音乐的心理,引导学生雅俗共赏,继而提高课堂教学的有效性。