组织实践活动,培养语言建构与运用能力

摘要

在高中语文教学中,教师若能将实践活动和学生的语言建构与运用结合在一起,则学生能在更自然的环境中更高效地完成知识内化,学习效果会更好。教师可以鼓励学生进行课堂演讲,积攒语感;可以组织学生创办班报,展示创新写作的能力;可以鼓励学生积极辩论,讨论时事,提高思辨能力;可以组织学生利用网络进行拓展阅读,提高阅读量。