高中音乐课程现代化教学微探

摘要

21世纪,知识经济初见端倪,信息技术突飞猛进,以多媒体技术和网络技术为核心的信息技术,正在以排山倒海之势冲击着整个教育,不仅是教学方法与手段的变革,它对教育观念、教育思想、教育内容、教育理论及教育模式都在引起更深层次的变革,信息技术与学科的整合成了教学改革的一个突破口.其中,苹果公司推出的IPAD,这款圆滑、超薄的平板电脑一经推出,便广受好评,并且风靡全球.苹果公司的app商店有超过百万款的软件供使用者免费下载使用,其中音乐方面的软件更是盈千累万.随着我国经济的发展和对基础驾驭的重视,经费投入的增加,在不远的将来,多媒体设备诸如IPAD平板电脑等将进入每一间教室.这样,如何适应教育环境的这种深刻变化,如何有效的使用IPAD提高教学质量,激发学生的兴趣、调动学生的主动性,扩展音乐教学的容量和空间,IPAD与传统教学手段相结合突出师生互动,培养学生的综合能力等就成为广大音乐教育工作者一个迫切需要研究的问题.本文根据笔者的音乐教学经历,从自己的实践出发对IPAD在普通高中音乐课程教学中的应用进行一个初步的探索.