广西地域美术资源在高中美术教学的应用

摘要

近年来,随着高中教学课程的全方位改革,各地域传统文化获得了新的机遇。同时,当前重视传统文化的时代背景,也要求课程教学在改革的同时,要注重对传统文化、民族文化的汲取。其中,尤其是美术课程教学,美术的教学需要许多素材,而丰富的传统和民族文化正好能够为美术教学提供丰富的素材。广西是多民族聚居地,各个不同的民族有着独特的民族文化,这些不同特色的民族文化为广西的地域文化增添了色彩,同时也为美术的创作与教学提供了厚实的文化资源。作者认为,针对广西区域内高中美术教学改革的现实要求,需要将当地的美术资源进行筛选、重释、整合,并运用恰当的方式引入到教学中。