贫困山区中小学艺术教育困境解析

摘要

随着我国艺术人才培养战略主题的确立和全面素质教育的实施,中国教育在艺术建设方面取得了可喜的成绩。文章以艺术教育在当下的现状为切入点,结合贫困山区艺术调研实际,对高考指挥棒、城乡艺术教育一体化和＂全人＂教育发展三个方面进行分析,以期破解贫困山区艺术教育的困境。