创意思维实践(竞赛)贯穿高职艺术类专业教学过程中的应用研究

摘要

该文关注创意思维实践在高职艺术类专业教学中的应用,研究目前用人单位对该专业人才能力的需求,针对学生的创意思维能力培养,从学生、教师、学校、社会等不同角度探讨其产生的不同影响,并研究艺术设计专业部分实践课程的具体设计,希望为高职院校艺术设计专业学生的培养、学校的发展及社会的进步提供支持.