建筑装饰专业群设计类课程的建设研究

摘要

在建筑装饰专业群建设中，教师应当选择设计类共享课程，构建基于工作过程的教学模式，进行项目化教学，以工作任务引领知识学习，让学生在完成工作任务的过程中自主地获得知识，学习技能，从而提高学生的职业技能，达到提高教学质量的目的。