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浅谈我国农村中小学美术教育中创新能力的培养

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摘要

21世纪最重要的标志是创新,创新是社会进步的根本源泉.中小学作为学生养成良好习惯的最佳阶段,也是渗透创新理论的最佳时期.农村美术教育的发展空间较大,学生的创新能力有待提高.该文主要探讨农村中小学美术教育中创新能力的培养方式.

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来源
《美术教育研究》 |2018年第10期|142|共1页
作者
谢强;
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作者单位

蚌埠市禹会区马城中学;

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正文语种 chi
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关键词
农村; 中小学美术教育; 创新能力;

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