课程思政背景下艺术设计专业课程教学研究与实践——以设计素描课程为例

摘要

随着我国教育事业的不断发展,素质教育理念得到了广泛应用。艺术设计专业作为落实素质教育的重点专业,具有一定的特殊性,其专业课程教学内容在一定程度上受到西方教育思想的影响。基于此,该文作者以课程思政为背景,首先介绍设计素描课程的主要教学内容,然后结合当前艺术设计专业的实际情况,分析课程思政建设存在的主要问题,最后总结将课程思政理念融入设计素描课程的教学思路和实践策略,以期为相关教育工作者提供参考。