美术院校设计类专业市场调研课程教学体系建构

摘要

美术院校背景下的设计类专业市场调研课程与一般性市场调研课程的要求存在明显差异。本文旨在通过差异分析,对设计的市场调研课程教学目标进行重新界定,希望建构适应设计人才培养的市场调研课程教学体系,提高设计的市场调研课程教学针对性、有效性。