概(史、导)论课程谱系型知识多维度图表解析教学实践研究

摘要

概(史、导)论课程谱系型知识是体现课程教学深度和成效的教学重点,艺术设计类各专业概(史、导)论课程更适合以视觉图式内容作为课程教学的重要载体与方式。本文特别针对艺术设计类专业,结合数字艺术概论课程,通过概(史、导)论课程教学设计与实践理论研究并结合课程结课教学实践,探索概(史、导)论课程教学方法与教学成效问题。