《建筑结构》课程教学改革探究

摘要

近些年来,随着建筑行业的不断发展,对相关专业毕业学生的实践能力、操作能力等要求也逐渐提升.对于高职院校教育而言,需要结合社会发展需求,对人才培养模式进行优化.因此,本文以高职院校《建筑结构》课程为探究对象,从教学目标、内容、方法等角度入手,对其进行教学改革研究,希望能够对该课程结构进行完善,提升教学质量.