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杨淇雅;
湖南师范大学;
视障学生; 音乐教育; 现状; 策略;
机译:浅谈实践音乐教育哲学对中国中小学音乐教育的启示
机译:激情诱趣——浅谈幼儿音乐教育之宗旨
机译:浅谈合唱课在高师音乐教育中的地位和作用
机译:浅谈赣南藏区中学数学信息教学现状及对策
机译:音乐教育对部分学生的影响的调查:作为基础教育一部分的通识教育计划中音乐教育的有效性分析
机译:小学生执行功能音乐教育的纵向分析
机译:小学生的视觉障碍:与弱视学生一起工作的小学老师的知识和行动学生的视觉障碍:与弱视学生一起工作的小学老师的知识和行动
机译:用于视觉障碍的竞争者头盔的评估和视觉障碍测量工具的初步验证
机译:存储在实现相同的记录介质中的音乐教育方法和音乐教育应用程序
机译:用于音乐教育的装置和使用该服务进行音乐教育的方法
机译:视觉助手-顾名思义,“盲人和视觉障碍者的实时VissionAssist”是一项发明,它使盲人,视觉障碍者和视觉能力下降的人能够显着改变周围环境
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