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为有源头活水来

         

摘要

<正>作文是表达和交流的重要形式,是认识世界、认识自我,进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。大凡教过语文的教师都有这样的感受:一提起作文很多学生就厌烦,没有丝毫兴趣和激情,学生无话可说,无话可写,只得瞎编乱造,抄袭佳作应付检查甚至备考。那么,如何让学生在写作文

著录项

  • 来源
    《学周刊 》 |2012年第31期|166-166|共1页
  • 作者

    陈惠敏;

  • 作者单位

    河北省涿州市特殊教育中心;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 汉语语文 ;
  • 关键词

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