浅谈幼儿数学思维的培养

摘要

《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)明确指出:“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。”数学是让儿童认识到现实生活中蕴含着的空间、形状、数量之间关系的学科。学前儿童接受数学教育对其健康成长有着重要作用。