纸条变变变(中班艺术活动)

摘要

设计意图:纸条是人们日常生活中唾手可得的材料,其操作性较强。怎样让幼儿对纸条产生兴趣,并能玩出花样,活动形式是关键。本次活动充分贯彻《3~6岁儿童学习与发展指南》指导思想,选择适合的材料,根据幼儿现有发展水平,有目的地创设活动环境,让幼儿根据个人能力进行操作和摆弄,自主学习和探究。活动目标:1.幼儿体验用纸条创作的乐趣;2.幼儿学习用各种颜色的纸条制作水果、动物等图案,发展小肌肉动作;3.幼儿尝试根据纸条作品模仿儿歌。