让幼儿在绘画活动中快乐发展

摘要

幼儿期的绘画通常是孩子自觉进行的游戏,也是他们表达认识和抒发情感的工具,是孩子除母语之外的另一种语言.绘画能帮助幼儿更好地表达内心世界,开启他们的智慧思维,激发其身体潜能和创造力.然而,在当前绘画教学中,教师往往把技能习得和知识积累作为绘画教学的首要目标,实施“模式化”教学,要求孩子用一样的形状、一样的线条和一样的颜色去完成同一幅作品.