苏州某高职学校学生抑郁现状及与童年期虐待和校园欺凌的相关性研究

摘要

目的 了解高职学校学生抑郁症状的流行情况,分析童年期虐待和校园欺凌对大学生抑郁症状的影响。方法2020年10月在苏州某高校选取在校大学生6 366名进行问卷调查。使用“童年期虐待评定量表”评价童年期虐待;采用“抑郁症状自评量表”评价大学生抑郁症状的发生情况;采用“Olweus欺负问卷”中的校园欺凌相关条目评价大学生校园欺凌的发生情况。结果 大学生抑郁症状检出率为23.6%。有童年期虐待和校园欺凌经历组与对照组相比,大学生抑郁症状检出率差异均有统计学意义(χ^(2)=17.47,P<0.001;χ^(2)=5.16,P=0.002)。logistic回归模型联合作用分析结果显示,在有童年期虐待经历的情况下,有校园欺凌经历抑郁症状发生风险更大(OR=1.83,95%CI:1.30~2.57)。结论 童年期虐待与校园欺凌是大学生抑郁症状的重要危险因素,减少童年期虐待和校园欺凌的发生,有助于促进大学生身心健康发展。