苏州某高职院校大学生不同类型童年期虐待经历与抑郁症状的关系

摘要

目的 了解高职院校大学生抑郁症状流行情况及不同类型童年期虐待与抑郁症状之间的关联。方法 2020年10月,采用整群抽样方法,在苏州某高职院校对在校大一、大二学生6 366名进行问卷调查。使用“童年期虐待评定量表”评价童年期虐待,采用“抑郁症状自评量表”评价抑郁症状发生情况,建立logistic回归模型,分析不同类型童年期虐待经历对大学生抑郁症状的影响。结果 该校大学生抑郁症状总检出率为23.6%,不同性别、生源地、家庭经济状况、是否独生子女、父母文化程度、是否有虐待经历的学生间检出率差异均有统计学意义(χ^(2)值为7.52~22.73,P值均<0.05)。男生有躯体虐待、性虐待经历者抑郁症状检出率较高(分别为34.6%、41.4%),女生有情感虐待、性虐待、总虐待经历者抑郁症状检出率较高(分别为26.8%、31.8%、26.2%),差异均有统计学意义(χ^(2)值为5.60~13.04,P值均<0.05)。多因素logistic回归分析结果显示,躯体虐待(OR=1.44,95%CI:1.07~1.94)、性虐待(OR=1.93,95%CI:1.18~3.14)与男生抑郁症状检出有统计学关联,情感虐待(OR=1.34,95%CI:1.12~1.61)、性虐待(OR=1.68,95%CI:1.26~2.23)、总虐待(OR=1.34,95%CI:1.14~1.56)与女生抑郁症状检出有统计学关联(P值均<0.05)。结论 童年期虐待经历是高职院校大学生抑郁症状的重要危险因素,应开展针对性干预,并应采取措施预防童年期虐待的发生。