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审题教学四法

         

摘要

<正>文题是文章的眼睛。善写文章者,无不珍视文题的提炼,以求点睛传神之妙;善读文章者,亦无不在审题上下番探究之功,以达诊题洞文之效。由此来看,审题能力在语文教学中不是可有可无、无足轻重,而是相当必要的。我在小学中、高年级语文教学中认真探索了培养和提高小学生审题能力的路径,现在不避粗浅,归纳如下,以求教于同仁。

著录项

  • 来源
    《安徽教育》 |1993年第4期|22-22|共1页
  • 作者

    张桂超;

  • 作者单位

    灵璧黄湾小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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