小学古诗与数字绘画融合教学初探——以《四时田园杂兴》教学为例

摘要

在部编版小学语文教材中古诗文占比有了很大提高。而随着信息技术的迅速发展,无纸化电脑数字绘画进入美术教育领域并显示了强大的生命力,“诗中有画,画中有诗”强调了诗画间的密切关系。基于以上两点,本文阐述了利用Windows自带的画图软件,对古诗《四时田园杂兴》中某一个内容进行分析,最后师生合作创作田园画面,真正体现“诗情画意”的艺术思想。