问题导向教学策略在乡村美术课堂中的运用

摘要

以问题为导向的乡村美术教学方法,可以较好地展现学生对课堂活动的深度思考及学习过程。优质的问题设计对培养学生主动积极学习和深度思考有很大的影响,对于提升学生的审美判断能力、创意实践能力和文化理解水平有着不可忽视的作用。本文对问题导向教学策略进行了探索,提出了几点认识和体会。当然以问题为导向的探究式教学是一个值得深度思考的课题,需要教师多方位思考、多角度探索,在教学路上不断摸索和总结。