浅谈小学口语交际课堂中如何让学生“听话”

摘要

小学语文课程标准从三个维度对口语交际时的倾听作出了明确要求,充分体现了倾听对发展小学生口语交际能力的重要作用,教学实践更加证明了没有倾听就没有高质量的口语交际。当然倾听能力和倾听习惯的培养必须要有有效教学策略。