让孩子们诗意地栖居

摘要

儿童诗是诗歌的一种,具有语言凝练、意境悠远、情感丰富等特点。诗歌教学是语文教学的重要组成部分,但纵观小学语文课堂教学,传统的诗歌教学大都仅停留在学生品读赏诗的层面上,很少进行写诗的创作指导。让学生爱诗、赏诗、读诗、写诗,唤醒儿童沉睡的诗意,应该是新时代小学语文教学一项非常重要而伟大的“工程”。