论聋校语文教学中融入心理健康教育的途径

摘要

聋校是一个特殊的教育单位,开展语文教学活动有着重要的意义。借助语文教学活动,可以提高聋生语言技能,增强其沟通能力,同时承担着聋生健全人格培养的重任。聋生由于自身身体情况的影响,不能够像正常人一样进行沟通和交流,在心理层面也会存在这样或那样的问题。因此,在聋校语文课堂中,传授文化知识的同时,要注重对学生心理的疏导,加强聋生心理健康教育。本文分析了聋校义务教育阶段语文教学中融入心理健康教育的有效途径。