五六年级学生课外阅读现状调查

摘要

目前,课外阅读已经课程化,农村孩子的课外阅读情况到底怎样呢?通过问卷结果,我们了解五六年级学生对课外阅读的兴趣、阅读能力和阅读环境等基本的阅读情况,并提出相应的建议,为课外阅读活动的开展提供一定帮助。