探索云课堂在聋儿小学数学集体课中的应用

摘要

聋儿由于听力损失程度不同,受生理和心理因素的制约,个体间的差民间非常显著,在集体课上表现出对教学内容难以理解或者根本理解不了的情况。文章试图探索利用高精尖技术云课堂系统结合传统教学的手段,从课堂的导入直至最后的巩固等方面来阐述云课堂和传统教学方法的结合运用,培养学生的日常学习能力,为聋儿以后回归主流社会打下基础。