达尔克罗兹音乐教学法在小学音乐课堂中的有效应用研究

摘要

音乐是基础教育课程之一,是学校教育体系不可分割的一部分,对学生身心健康成长起着重要作用。本文以达尔克罗兹教学法中围绕体态律动为主的课堂有效性进行分析,以实际案例为指导,有助于教师更好地了解达尔克罗兹音乐教学法,并对实施此教学法的教师提出要求,加强自身的音乐修养、以良好情绪投入教学中,将达尔克罗兹音乐教学法更好地融入小学音乐课堂教学中。