促进初中历史课堂深度学习的几点思考

摘要

cqvip:促进学生深度学习,需要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。教师的主导作用体现在提高课堂教学效益,学生的主体作用体现在主动学习、学会学习。在历史课堂上,如何促进学生深度学习需要不断探索。