让电子白板为数学课堂的互动插上技术的翅膀

摘要

随着新课程改革的推进,小学数学课堂教学的技术因电子白板的使用而跨上一个新的台阶。它让教师摆脱了“粉笔+板擦”和“鼠标+键盘”的束缚,改变了传统课堂上学生只是“听众”的弊端,利用强大的书写、编辑、画图、拖拽、擦除、修改、保存、回放等多种功能与计算机实现交互操作,构建一个能与计算机“对话”的教学环境,从而为实现以学生为“主人”的互动式课堂教学奠定了基础。