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刘书玲;
[1]合肥市行知学校;
安徽合肥230011;
教师; 教育; 心理学; 武志红; 心理健康; 工作空间; 生活; 空间; 关系权威期待; 罗森塔尔效应; 看见; 爱; 镜子;
机译:巴西学校和教育心理学协会的文件,作为对国家普通课程基础的公共咨询的补贴-包括中学教育心理学学科↓巴西学校和教育心理学协会的文件,作为对咨询的补贴国家通用课程基地的公众-中学教育中的学科心理学插入
机译:将心理学科学带到教育政策的最前沿:美国心理学会在学校和教育界的心理学联盟的共同努力
机译:《学校心理学》,《学校心理学评论》,《学校心理学季刊》和《教育与心理咨询杂志》的编辑们合作绘制了学校心理学的过去,现在和“未来”
机译:将知识从教育心理学和认知科学应用于热力学的第一课程
机译:新教世俗禁欲主义:它对北美心理学,教育心理学和教育理论的影响;及其对1968年至1989年加拿大特殊教育研究的意义。
机译:失用症及相关疾病的神经心理学研究。 (心理学进阶系列第23卷。)
机译: Kosuke sawa(2013)。行为主义者100周年座谈会“作为心理学家的行为主义观点”:100年后。(主持人)日本心理学会第77届年会,札幌会展中心(北海道医科大学)。 (研究项目:教育,文化,体育,科学技术部,民办大学战略研究基金支援项目“综合心理科学的创造:探索心灵的连续性”)
机译:amEDD临床心理学短期课程(1987年):神经心理学和健康心理学的军事应用于1987年3月9日至13日在加利福尼亚州旧金山举行。第2卷
机译:色彩色调心理学诊断系统,色彩色调心理学诊断方法和色彩色调心理学诊断程序
机译:儿童心理学,家庭心理学和儿童心理学相关的儿童情绪管理和记录用于执行相同内容的存储程序以及记录用于执行相同内容的存储程序的方法
机译:涂色心理学诊断系统,涂色心理学诊断方法和涂色心理学诊断程序
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