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王卓奇;
内蒙古扎赉特旗努文木仁中心校;
鼓励; 感悟; 润物无声;
机译:数学展示课中教本“尴尬”地位的拨正——听张莉老师“万以内数的认识”后感
机译:化学老师对第一课程化学老师的看法和教学风格的调查
机译:使用证据数学理论与两位不完美的老师一起学习
机译:美国听障数学老师的数学准备和数学在职训练的需要和偏爱。
机译:回答普兰特等人:女孩的数学成绩与女老师的数学焦虑有关
机译:这本书的介绍是:浅井幸子,黑田幸树,杉山喜树,玉木久美子,柴田麻里子,望月一月编辑的《听老师的声音》。
机译:美国农业部森林服务流域分析:跨学科自然资源管理的一课。
机译:在没有数学和没有老师的情况下使用自组织训练选举神经网络的一种工具方式
机译:无需老师即可进行集体和基础数学教学
机译:数学老师
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