信息技术教学的“任务”设计对学生学习兴趣的影响

摘要

本文针对目前高中信息技术课程内容多、课时少的实际情况,通过实例,分析课堂''任务''设计的趣味性、渐进性、互动性对学生学习兴趣的影响,阐述了课堂''任务''设计对提高课堂效率的重要性和必要性。